Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение
Детский сад «Елочка» ст. Посольская МО «Кабанский район»
ПРИНЯТО
на заседании Педагогического совета
15.04.2019 г.
УТВЕРЖДЕНО
Заведующий МАДОУД/С «Ёлочка»
___________/ Дегтяренко Н.О.
16.04.2019 г.
Положение
о разработке рабочей программы педагогов
МАДОУ Детский сад «Елочка» ст. Посольская
I. Общие положения
1.1. Настоящее Положение разработано в соответствии с законом РФ «Об образовании».
Порядком организации и осуществлении образовательной деятельности по основным
образовательным программам- образовательным программам дошкольного
образования , приказом Министерства образования и науки РФ от 17 октября 2013 г.
№ 1155 «Об утверждении Федерального государственного образовательного
стандарта дошкольного образования», Уставом.
1.2. Рабочая программа является неотъемлемой частью образовательной программы ДОУ,
направленная на реализацию образовательных программ в полном объеме.
1.3. Рабочая программа разрабатывается на основе образовательной программы по
следующим областям: «Физическое развитие», «Социально-коммуникативное
развитие»,
«Познавательное
развитие»,
«Речевое
развитие»,
«Художественно-эстетическое развитие».
1.4. Рабочая программа (далее по тексту РП) - документ, определяющий в соответствии с
региональным компонентом, с приоритетным направлением ДОУ основное
содержание образования по данному учебному занятию, объем знаний, умений,
который предстоит освоить его участникам
1.5. Структура рабочей программы является единой для всех педагогических работников,
работающих в ДОУ.
1.6. За полнотой и качеством реализации РП осуществляется должностной контроль
заведующий.
1.7. Положение о РП вступает в силу с момента издания приказа «Об утверждении
Положения» и действует до внесения изменения.
1.8. Положение считается пролонгированным на следующий период, если не было
изменений и дополнений.
2. Цели и задачи рабочей программы педагога
2.1. Цель РП - планирование, организация и управление воспитательным процессом.
2.2. РП регламентируется деятельность педагогических работников;
2.3. РП:
конкретизирует цели и задачи;
определяет объем и содержание материала, умений и навыков, которыми должны
овладеть воспитанники;
оптимально распределяет время по темам;
способствует совершенствованию методики проведения занятия;
активизирует познавательную деятельность воспитанников,
творческих способностей.
развитие
их
3.Структура учебной рабочей программы
3.1. Структура Программы является формой представления образовательных областей как
целостной
системы,
отражающей
внутреннюю
логику
организации
учебно-методического материала, и включает в себя следующие элементы:
Титульный лист (наименование, статус программы, автор программы);
1. Пояснительная записка;
1.1 Цели и задачи программы;
1.2 Принципы и подходы к формированию программы;
1.3 Возрастные особенности детей;
1.4 Режим дня.
2. Рабочая программа (основная часть):
2.1 Система совместной образовательной деятельности с детьми;
2.2 Учебный план СОД;
2.3 Содержание психолого-педагогической работы;
2.4 Комплексно- тематическое планирование;
2.5 Перспективное планирование;
2.6 Взаимодействие с родителями.
2.7 Методическое обеспечение.
4. Требования к содержанию рабочей учебной программы
4.1. Рабочая Программа должна:
четко определять цели и задачи образовательной деятельности в данной
конкретной возрастной группе;
реализовать системный подход в отборе программного материала;
конкретно определить требования к приобретаемым воспитанниками знаний,
умений, навыков;
рационально определить формы организации процесса обучения и воспитания с
учетом возрастных особенностей детей.
5. Требования к оформлению РП
5.1. Набор текста производится в текстовом редакторе Word for Windows с одной стороны
листа формата А4, тип шрифта: TimesNewRoman, размер - 1 (14) пт.
5.2. Оформление титульного листа.
На титульном листе рабочей программы представляется следующая информация:
полное наименование общеобразовательного учреждения в соответствии с Уставом
ДОУ;
где, когда и кем утверждена РП; -название группы возраст детей;
Ф.И.О. педагогического работника, составившего данную РП;
название населенного пункта и год разработки программы.
5.3. По контуру листа оставляются поля:
левое и нижнее - 25 мм
верхнее - 20 мм
правое -10 мм
5.4. Библиография оформляется в соответствии с ГОСТом.
6. Рассмотрение и утверждение рабочих программ
6.1. РП рассматривается на педагогическом совете ДОУ.
6.2 РП разрабатывается до 1 сентября учебного года.
6.3 Педагогический совет выносит свое решение о соответствии рабочей программы
существующим требованиям.
6.4 Утверждается заведующим ДОУ.
7. Изменения и дополнения в рабочих программах
7.1.РП является документом, отражающим процесс развития образовательного
учреждения. Она может изменяться, но в конечном итоге воспитанники должны
завершать свое обучение развитие по данной РП на соответствующей ступени
образования.
7.2. Основания для внесения изменений:
предложения педагогических работников по результатам работы в текущем
учебном году;
обновление списка литературы;
предложения педагогического совета, администрации ДОУ.
7.3. Дополнения и изменения в РП могут
вноситься ежегодно перед
началом нового учебного года. Изменения вносятся в РП в виде вкладыша
«Дополнения к РП». При накоплении большого количества изменения РП
корректируются в соответствии с накопленным материалом.
8. Контроль
8.1. Контроль осуществляется в соответствии с годовым планом.
8.2. Ответственность за полноту и качество реализации рабочей программы возлагается
на воспитателей и специалистов ДОУ.
8.3. Ответственность за контроль, за полноту реализации рабочих программ возлагается
на заведующего.
